“自己不花一分錢,走遍天南海北。”南昌女子職業學校實習就業負責人段文儒自豪地說。為什麼這麼有底氣?段文儒解釋:“底氣全部來自學生,用人單位求著要女職的學生。用人單位講女職學生一是技能好,二是吃得苦。”
  南昌女職成立於1992年,是全國第一所女子職業學校、江西省第一所民辦學校,是國務院扶貧辦直接授牌的全國“雨露計劃”培訓三大示範基地之一。
  “學校招生對象主要是貧困女生,她們都是來自中國最貧困地區的最貧困家庭中的最弱勢群體,她們也是中國未來的母親。教育好一個貧困女生,至少可以幫助女孩的娘家和今後自己的新家兩個家庭擺脫貧困。”該校董事長趙彤表示。
  “學校充分利用‘雨露計劃’‘春蕾計劃’‘同心·彩虹行動’等扶貧政策招生,學生90%來自農村、經濟困難家庭。”趙彤介紹,南昌女職招生遍及江西、四川、雲南等省的50多個貧困縣,累計3萬多人。
  以國家扶貧政策為牽引,南昌女職的智力扶貧模式特色鮮明:“政府組織、企業資助、學校教育、女生受益”四位一體,有效破解貧困女生就學難、就業難。1998年以來,南昌女職積极參与社會扶貧,累計資助貧困女生超過6000人,資助金額超過6000萬元。
  李美美、李媛媛是對雙胞胎,家裡共4個孩子,經濟比較困難,她們在2013年初中畢業後,選擇到南昌女職就讀中國茶藝專業。“國家補貼費用,第一年交了1200元學費。現在在學校茶館見習,每個月管飯,1500元的基本工資,不僅能養活自己,還能給父母交一些。”李媛媛介紹。
  “學校參與制定了國家茶藝師標準,編寫了國家第一套茶藝師教材,培養了第一批國家茶藝師。中國茶藝專業是江西省精品專業,也是學生畢業分配最好、收入最高的王牌專業。”校長熊雅瓊說。
  今年5月22日,江西移動與南昌女職聯合建設的呼叫中心在校園內建成,設有90個移動話務呼叫坐席。江西移動負責對客服專業學生進行業務、服務規範及操作規程的培訓和管理。學生通過半個月左右的篩選考核後,優秀者可直接在學校呼叫中心崗位就業。引企入校的模式,真正做到了“學位與崗位、專業與產業、學校與企業”無縫對接。
  “學校的扶貧教育事業,真正能讓我們貧困家庭的孩子,走出大山、走出貧困、看到希望。”2010級中國茶藝專業學生、留校任茶藝專業教師的馬春麗說。  (原標題:智力扶貧底氣足(扶貧開發先進典型))
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